Основна рехабилитация
Физическа култура
Със загубата на зрение настъпват ограничения в самостоятелната дейност на човека, който принудително се обездвижва главно поради страх и неумение да се придвижва при новите условия и настъпилите временни психически смущения. Колкото по-продължително е обездвижването, толкова по-дълбоки са измененията в човешкия организъм изразени в намалена белодробна вентилация, повишен минутен дихателен обем, отслабена мускулна дейности и частична атрофия на мускулите, силно отслабена сърдечно съдова дейност, слабо кръвообращение, намалена дейност на жлезите с вътрешна секреция и нарушения във вегетативната функция на организма. Противодействие и отпор на тези атрофии дават средствата на физическата култура и спортните занимания.
Учебната програма по физическа култура има главно корекционен и
рехабилитационен характер. Главната цел на програмата е да се
постигне добра общо физическа подготовка, да се развиват
двигателните качества (бързина, сила, издръжливост, гъвкавост и
ловкост) да се създаде навик за самостоятелни занимания и да се
премахнат психическите смущения, последица от загубата на зрение.
Чрез рационално използване на разнообразните форми на физическата
култура в дневния и седмичен режим се обогатява двигателната
активност - така необходима за стимулиране на физическото
усъвършенстване на зрително затруднените лица. Физическата култура
съдейства за създаване на биологична основа за добра умствена
работоспособност, а така също и за повишаване на адаптационните
възможности на организма. Подобряването на физическата способност е
съществена задача на физическата култура, чрез което се осъществява
подходяща психическа подготовка за понасяне на големите психически
натоварвания при хората без зрение.
Задачите на тази програма се осъществяват планомерно и целенасочено при прилагане на групов, индивидуален и строго диференциран подход в различните форми на занимания предвидени в програмата. Учебното съдържание се диференцира по учебни степени и възрастови периоди, и се адаптира към конкретните потребности, възможности и здравословно състояние на курсистите. Преподавателят има възможност да подбира темите при обучението съобразно очното заболяване, допълнителните заболявания и недъзи, психическата нагласа и волевата устойчивост на курсистите. Занятията по физическа култура са тясно свързани със занятията по мобилност. Те подпомагат целия учебно рехабилитационен процес.
Готварство |
Полезни умения
|
Ориентиране и мобилност
Зрителна рехабилитация |
Брайл